QUAIS SÃO OS ESTÁGIOS DO DESENVOLVIMENTO HUMANO DE JEAN PIAGET

                              Em qual fase seu filho esta?

 Alguns pais podem não entender que cada criança possui seu tempo de desenvolvimento, eles pensam que pelo fato do filho do vizinho ser mais "esperto" que o seu, e pela diferença de idade ser minima entre eles,  seu filho possa ter algum problema de desenvolvimento cognitivo ou motor. Fomos atrás de respostas no intuito de esclarecer esse impasse.

 É certo que crianças podem reagir de maneiras diferentes ao mesmo estimulo, principalmente nos primeiros anos de vida, onde a diferença de seis meses pode significar um avanço importantíssimo no seu desenvolvimento físico, cognitivo e motor.

 No geral uma criança de seis meses de idade possui características e atitudes específicas para sua faixa etária(Salvo alguns casos) e poderá ser muito diferente de uma criança de 1 ano, que por sua vez, será diferente de uma criança de 1 ano e meio, e assim sucessivamente até que essas diferenças se estabilizem, por volta dos 14 ou 15 anos.

 Quem conseguiu detalhar todo esse processo de maneira brilhante e impressionante, foi o Biólogo JEAN PIAGET(1896-1980) que dedicou boa parte de sua vida em pesquisas para explicar de maneira minuciosa como funciona o desenvolvimento humano.

  Piaget, classificou o desenvolvimento humano em quatro etapas ou estágios, e conseguiu comprovar que os seres humanos passam por uma série de mudanças previsíveis e ordenadas, abaixo encontram as seguintes fases:

Sensório motor
Idade: 0 a 2 anos

Características: Ao nascer o bebê possui padrões Inatos* de comportamento como, agarrar, sugar e outras atividades rudimentares produzidas pelo organismo, desta forma o bebê passa a conhecer o mundo baseando-se nos sentidos e capacidades motoras, onde no final deste período ele começa a empregar representações mentais.

Pré Operatório
Idade: 2 aos 7 anos

 Características: Também conhecida como primeira infância, é nesta fase que a criança começa a se expressar com o mundo que a cerca, e isso se dá através de símbolos, objetos, imagens e também é nessa fase que a criança iniciará a produção da fala, algo que irá mudar a forma com que ela interage com os outros indivíduos.

 Outra característica marcante dessa fase é quando a criança apresenta através de algumas ações,  um certo sentimento egocêntrico, por acreditar que o mundo gira em torno dela.

Operatório Concreto
Idade: 7 aos 11 anos

Características: É o inicio da verificação das operações mentais.

 Nessa fase o individuo consegue diferenciar, números, volumes, pesos e também desenvolve a noção de velocidade, tempo e espaço, onde ele vai se tornando capaz de estabelecer compromissos, entender e respeitar regras impostas pelo seu ambiente de convívio.

Operações Formais
Idade: 11 anos em diante

Características: No período formal as estruturas cognitivas da criança/adolescente encontra-se no nível mais alto até então, e ela já é capaz de aplicar o raciocínio lógico em todas as situações problemas, por possuir o pensamento abstrato, capacidade especulativa, dedução e planejamento racional.

*INATO: Adj: Que faz parte do individuo desde o nascimento; que nasce com o individuo; inerente ou congênito.

Referências Bibliográficas:
http://www.infoescola.com/educacao/teoria-cognitiva/
http://www.cerebromente.org.br/n08/mente/construtivismo/construtivismo.htm
http://psicologiad27.blogspot.com.br/2012/05/desenvolvimento-na-infancia-e-na.html
http://www.dicio.com.br/

Imagens:
brasilpelaeducacao.blogspot.com.br/2011/11/escolas-terao-bebes-em-sala-de-aula.html
http://www.portaleducacao.com.br/Artigo/Imprimir/22006
http://blog.cancaonova.com/padreadrianozandona/aprendendo-a-aprender/
http://psiconeuropedagogia.blogspot.com.br/2011/04/quando-posso-pedir-que-as-criancas.html
http://www.clickgratis.com.br/criancas/dicas-para-pais/como-lidar-com-a-pressao-do-vestibular/